FAME 93 ATELIER DECRITURE

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GENÈSE: En 2016, dans le cadre d’un appel à projet Contrat Local d’Éducation Artistique, j’ai effectué une résidence-mission sur le territoire Clichy-Montfermeil autour des musiques actuelles.
A l’issue de cette résidence, l'enthousiasme des élèves, la réussite auprès de l’établissement, l’accueil du public et des parents, ainsi que la qualité du résultat obtenu dans un délai si court, j’ai souhaité
poursuivre cette aventure avec les élèves
de REP+. Ce deuxième volet de mon action
pédagogique s'est adressé à d’autres classes,
et s’est effectué dans un cadre nous laissant
plus de temps pour aborder la création
musicale et l’élaboration d’un projet plus
ambitieux, avec davantage de passerelles
entre les classes, les conservatoires et les
disciplines. Ces ateliers de création musicale se sont poursuivis sur plusieurs années. Actuellement, nous avons amorcé un projet plus ambitieux: une classe à projet sur deux ans, autour de FAME.
Sans ces précédentes années d’intervention en classe de Musique avec différents niveaux scolaires, les liens tissés avec l’établissement, l’équipe éducative, ainsi que des structures partenaires, ce projet n’aurait pas été envisageable.
«FAME», la comédie musicale est un projet imaginé par l’ensemble de l’équipe éducative.
UNE OEUVRE PERTINENTE
La mise en abyme proposée par cette comédie musicale nous a paru pertinente pour de multiples raisons :
- Tout d’abord en terme de mixité sociale et d’environnement géographique. Les élèves du film FAME sont issus de toutes les vagues d’immigration connues par les Etats-Unis et leur établissement se situe dans le Bronx, un quartier pauvre et enclavé. Il est intéressant que les élèves puissent s’identifier aux personnages et même s’en inspirer.
- Ensuite, FAME permet un vrai lien avec le programme de la classe à projets : les différents arts étudiés dans l’école des arts du spectacle du film sont la Danse classique, la Musique symphonique et les Arts Dramatiques en parallèle d’un programme commun. De notre côté, nous proposerons sensiblement le même programme ; Musique, Danse, Théâtre mais aussi Arts plastiques et visuels. Dans le film, le programme artistique abordé relève de la Haute Culture, ce qui permettra aux élèves d’ouvrir leurs horizons .
- Enfin, le Collège servira de décor au film et créera un véritable parallèle et offrira aux élèves la possibilité de découvrir leur établissement sous un autre oeil.
Projet soutenu par la SACEM

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