COD - Complment dobjet direct CM1 - CM2 - 6me - Cycle 3 - Franais - Grammaire
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#cod #complément d'objet direct #éducation #écoleàlamaison
Cette vidéo à destination des élèves de CM1, CM2 et 6e (cycle 3) définit ce qu’est un COD (complément d’objet direct). Le COD est un mot ou un groupe de mots qui complètent la phrase. Il arrive tout de suite après le verbe. C’est un complément essentiel qui ne peut pas être supprimé ou déplacé. Il répond aux questions « quoi ? » et « qui ? » après le verbe. Le COD peut avoir des natures (classes grammaticales) différentes : groupe nominal, verbe à l’infinitif ou pronom personnel. Pour reconnaître le COD, on peut l’encadrer avec « c’est… que » ou « ce sont… que ». Il peut également être remplacé par un pronom personnel. Il ne faut pas confondre le COD et le sujet inversé (exemple : Dans la forêt se trouve un loup : sujet inversé). Il n’y a pas de COD avec un verbe d’état.
Carte mentale : maitrelucas.fr/carte-mentale/cod-complement-d-objet-direct/
Fiche : maitrelucas.fr/fiche/cod-complement-d-objet-direct-cm1-cm2/
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Mon conseil : les élèves utilisent régulièrement les questions "quoi?" et "qui?" pour repérer les COD. Cependant, cette technique ne fonctionne pas à chaque fois (sujet inversé, verbe d'état). Il faut alors encadrer le COD par "c'est...que" ou le remplacer par un pronom personnel pour s'assurer que c'est bien un COD.
Compétences :
- Définir un complément d'objet direct COD
- Distinguer le COD dans une phrase.
A qui s'adresse cette vidéo :
Niveau : CM1 - CM2 - 6e
Matière : Français CM1, grammaire CM1, français CM2, grammaire CM2, français 6ème, grammaire 6ème
Cours : Français, grammaire
Maître Lucas est enseignant depuis de nombreuses années. Il a enseigné à tous les niveaux de l'école maternelle et élémentaire en Europe et aux Etats-Unis. Il a d'ailleurs obtenu un prix d'enseignement à New York. Aujourd'hui, il s'occupe de la formation des enseignants mais est toujours disponible pour proposer de nouvelles vidéos à ses abonnés :-)
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